Этот опрос был создан по просьбам участников форума.
Конечно, здесь собираются люди, которые почитают школу и считают ее значительным этапом своей жизни. Поэтому можно предположить, что они любили ее.
Тем не менее, думаю, такой вопрос уместен.

Как ни странно, мне вспомнилось, что я очень любил те дни, когда не надо было идти в школу. Очень любил болеть! Лежишь в постели, смотришь телевизор, мама вокруг суетится: градусник, банки, горчичники, микстура и ...врач по вызову на дом. И самое главное, что есть время читать : книжки, журналы - "Советский экран", "Кино", "Спутник кинозрителя", "Костёр", "Крокодил", "Наука и жизнь","Юный техник", где на последней странице обложки всегда "раскрывались" фокусы от Эмиля КИО-младшего (мои самые любимые журналы детства), газеты "Советский спорт", "Спортас", "Футбол-хоккей", "Собеседник" и т.д.
А затем, днём, к тебе приходит "делегация" из класса и приносит уроки, а я лежу, как королевская особа, и делаю вид, что меня очень интересует, что они там, в школе, проходили сегодня и как там они без меня. А однажды, на такой вопрос кто-то из одноклассников ответил: "Что-то непривычно тихо сегодня было в классе!"
Так что, оглядываясь назад и вспоминая школу, всё-таки, есть у меня ощущение, что скорее я её нелюбил, чем любил, а любил, возможно, из-за уроков рисования и физкультуры. Вот, как на духу...

Любила школу,ходить туда любила.Мне было там интересно.Везло с учителями,до сих пор вспоминаю их с теплом и любовью.а с некоторыми проститься не могу и поддерживаю самые тёплые отношения.Конечно,было тяжко вставать рано,хотелось порой просто отоспаться.Но мои родители мне не устраивали разгрузочных дней,как это делаю я порой по отношению к своим детям,когда вижу,что они еле волочат ноги от переутомления или недосыпания.Сейчас требования другие и нагрузка огромная у детей,вот и приходится порой разгружать их.Особенно было тяжело вставать по субботам.когда родители отдыхали,а нам надо было опять-двадцать пять вставать рано и чесать на занятия.Поэтому в опросе,любили ли мы ходить в школу,ответила-скорее любила,чем не любила,но чтобы очень любила,такого не было.Как все дети,наверное...

Я в 9 классе переехала из старого города в новый тогда микрорайон -Шяшкине, и весной заболела ветрянкой. Проболела почти месяц. И вот тогда поняла, что свою школу №37 не променяла бы ни на какую другую. Собственно я и не собиралась переходить в другую школу из-за смены места жительства. Но то внимание, от классной руководительницы и однокашников к моей скромной персоне, меня просто поразило. Огромное спасибо за поддержку, ребята!!!
Я с удовольствием вернулась в свою родную школу.

Я выбрала второй пункт. На самом деле, если посчитать все годы обучения в школе, то где-то 70 на 30 получится в пользу "любила". Зато как я до сих пор помню те 30% времени, что ненавидела! А вот 70 - просто более-менее единое приятное воспоминание. Любила я свой универ. Все годы и каждый день.

Проголосовал третьим пунктом, хотя моего варианта в опросе нет. ;-) Школа для меня была, скорее всего, осознанной необходимостью. Так как пришлось пройти три школы, частые смены преподователей и однокласников, особой привязаности не возникло...

Мне в школе очень нравилось Не зря учителем стал

edziunia , а что, всем , кто стал учителем, в детстве нравилось учиться? Мне не очень нравилось учиться, но тем-не-менее, я хотел стать учителем и даже подавал документы в Пединститут (правда, вовремя спохватился и забрал). А в начале 80-х я всё-таки преподавал ( и даже получал зарплату - 60 рэ) фотодело во Дворце пионеров и школьников, что был на ул.Даукши . Мне очень нравилось передавать ребятам свои знания (в это время я учился на фотографа-лаборанта). По-этому, я считаю, что желание обучать людей никак не связано с тем, нравилось ли самому когда-то ходить в школу или нет. Всё зависило от самого ученика, какие цели в жизни он перед собой ставил. Разве мало было таких, кто пошёл в ВУЗ только потому, что так родители решили или, наоборот, учился школьник "спустя рукава" 10 лет на крепкую "троечку" и вдруг мы узнаём, что этот ученик поступил в ВУЗ...

Вот признание одной из моих однокласниц из моей с ней переписки:

Цитата:

Ты пишешь, что для тебя школьные и институтские годы были лучшими. А я вот школьные годы почти не вспоминаю, только с удовольствием помню наши новогодние встречи и занятия на факультативе. Учеба в школа мне давалась легко, но, как выяснилось в течение жизни, никаких знаний школа мне не дала. Практически все, что я узнала, пришло ко мне из книг и из бесед со знающими людьми. До меня иногда доходит информация о том, как сейчас учат детей в продвинутых школах или в специальных колледжах за границей. Там приобретение знаний обусловлено прежде всего личной творческой и исследовательской деятельностью, преподаватели в основном направляют учащихся в нужную сторону и учат получать и анализировать информацию. Остальное зависит от самого ученика. Если бы нас учили получать знания, а не впихивали готовые схемы, многие могли бы по-другому построить всю свою жизнь. Настоящий успех состоялся только у тех, кто сам выработал в себе это умение. Но для этого нужны были недюжинные творческие способности, чтобы преодолеть косность советской образовательной системы, а таких было мало, и в школе их считали изгоями

И должен заметить, что это мнение одной из наилучших учениц того выпуска

Светлана пишет:

Цитата:

весной заболела ветрянкой. Проболела почти месяц. И вот тогда поняла, что свою школу №37 не променяла бы ни на какую другую.

А я то ли в 7, то ли в 8 классе проболела полгода другой болезнью, в больницу меня не клали, т.к. на тот момент они были закрыты из-за карантина /свирепствовал чёрный грипп/. Пришлось мне полгода пролежать дома, меня долго не было в школе. Вспоминала меня моя близкая подруга - Верочка Скоробогатова, которая сейчас в Германии. Она заходила ко мне, названивала, приносила уроки. Через полгода я возвратилась в школу /я училась в 8-ой средней/. Помню свои волнения, как встречусь с классом и с учителями после такого пререрыва. Поначалу было хорошо. Потом уехала в санаторий, опять пропустила занятия. Месяц спустя, когда я вернулась, начались проблемы с успеваемостью, поотстала малость. И помогла мне войти в колею Суламифь Шнееровна, та самая учительница литературы, которая преподавала у нас литературу и не была у нас классной. Она просто изумительный человек, очень тёплый, неординарный, греет собой. Она находила слова поддержки и утешения всегда, другим учителям ей приходилось, не к их чести, объяснять прописные истины, касающиеся педагогической этики, психологии и гуманности, подсказывала многим, что в нашей работе нужен индивидуальный подход к ребёнку. Спасибо этому редкой души человеку. До сих пор у нас с ней самые тёплые отношения. Благодаря этому учителю я не ушла из 8-ой, а собиралась...

Мне учеба даваллась легко, поэтому я в школу скорее ходил общаться а не учиться... Особенно старшие классы... Домашние задание практически не делал (да простят меня учителя) учился хорошо, видимо поэтому никто не докапывался. А если предполагал, что могут спросить что-нибудь типа истории или географии, то перед уроком читал первые предложения абзацев, вспоминал что рассказывали на уроке - отвечать готов...

edvard пишет:

Цитата:

Домашние задание практически не делал

Это видно...

semion63 пишет:

Цитата:

По-этому, я считаю

Филолог , вы, наверное, любили в школу ходить (см. название темы)...

До 8-го кл. я школу очень любила-класс был очень дружный, сплоченный, учеба давалась относительно легко(кроме физики, математики).
Но после 8-го все классы расспределили, мы потеряли свое единство, определились разные группировки, кот. в общем-то между собой не общались. У меня было несколько близких подруг, а с остальными -ничего общего. Ко всему и учебу перестала любить, школа стала ненавистна, ждала только дня, когда же я ее закончу.
Сейчас у меня ностальгия , скорее, по тем дням, когда мы были молоды, чем по школе, как таковой.

Не любил. Чуть понравилось с 5-го по 7-й классы, ибо тогда научился здоровому пофигизму. А потом просто стала обузой и источником стрессов . Не то что Университет (лапочка).

Очень не хотелось рано вставать, а так ничего!

В те времена, конечно, в школу ходили может и без большого удовольствия (именно на уроки), но точно без неприязни. Сказать, что обожала школу в ТЕ ВРЕМЕНА нельзя. Наверное, скорее НЕ ЦЕНИЛА. Казалось, что так будет всегда - всегда будут рядом хорошие люди, тебя будут в основном любить (просто так - потому что ты есть).. Конечно были любимые уроки и любимые учителя. И прогулять иногда хотелось (особенно по весне..) и прогуливалось, но скорее не потому что в школу не хотелось, а потому, что хотелось много чего еще. И в кино и на хату к кому-нибудь (пока родители на работе) там музыку послушать, пообщаться. Т почувствовать себя ну ЖУТКО взраслыми от того, что вот так не хочу - и не иду!!! А школу любила, конечно. Просто как часто бывает - понимаешь, что и насколько любишь только после того, как потеряешь.. Но это жизнь - и это один из первых уроков, которые дала школа.

алена пишет:

Цитата:

Очень не хотелось рано вставать, а так ничего!

Абсолютно согласен
Поэтому, так радовался учебе во II смену в 3 и 6 классе!

В школе мне больше всего нравились перемены и уроки физкультуры.

Что касается меня, то школу я любил. Другое дело, что были предметы, с которыми дружить было трудно. Например, не любил литературу, особенно, когда за лето нужно было прочитать серию романов или повестей. Естественно, это не делалось, а на уроках использовал с вечера прочитанную кое-какую критику на ту или иную тему. Тогда, оказывается, этого почти хватало... Любил математику и физику, не любил химию и биологию. О физкультуре говорить много не буду - это был самый любимый предмет всех учеников: волейбол, футбол, гимнастика, разного рода беготня... Вообщем, здорово. В целом школа - это коллектив друзей, сюда хотелось придти всегда..

Нет, не любила. Вернее, любила класса до третьего. И ни за что бы не вернулась в школу. Как назло, когда пошла в школу, и болеть перестала. Приходилось прогуливать

Wendor пишет:

Цитата:

Не то что Университет (лапочка).

Ну еще бы, Володя! Столько девочек

Да, удовольствие от школы, я стала получать только после того. как осознала необходимость учиться.( сама себе решила, что я не настолько глупа, чтобы еще хоть раз отцу пришлось краснеть из за меня перед классной)
А потом и понравилось именно учиться - то есть познавать- понимать, но не зубрить.
В 9-ом классе пришел новый учитель математики - поразило, как он преподавал - тихо, спокойно в таком ужасном гомоне, что приходилось пересаживаться вперед чтобы его слышать. Потом. учась в институте, я поняла, что он преподавал для желающих учиться - как в высшей школе.
Так, что основную фунцию школа выполнила- научила учиться.
Ответ, конечно, второй

Не любил, а иногда и ненавидел, особенно когда был некий предмет, не нашли мы общего языка с учителем. Честно говоря не учился совсем, но двоечником не был, выскакивал за счет сообразительности. А вот мой сын в школу ходить любил, но тоже особо не учился, тоже соображалка работала, по сравнению со мной, можно сказать учился, домашние задания делал.

Ходить в школу не очень любила, но понимала, что это необходимо. По утра вставать не хотелось, я и сейчас с трудом поднимаюсь раньше 9 утра, увы я "сова". Но очень нравилось узнавать что-то новое, нравилось общение с одноклассниками. Очень любила литературу, химию, биологию, географию, но стала химиком. С большой ностальгией вспоминаю школьные годы, больше такого, почти беззаботного время, уже не было.

школа в моей памяти осталась светлым радостным воспоминанием и неважно,что приходилось рано вставать,мерзнуть на остановках и в автобусах; все это компенсировалось дружеским общением с одноклассниками и интересными уроками...

Если честно, не очень :)

А я так хочу сейчас в школу! )))) И был бы примерным мальчиком... Но понадобилось 45 лет (нет, пожалуй меньше), чтобы прийти к этому. )))))