---

Привет всем !

Шпаргалками я не пользовалась по одной простой причине : если у меня была
шпаргалка , мозги мои совсем переставали "варить" , а шпаргалку толковую на весь материал написать нереально , так что мозгами все-таки пользоваться приходилось... В общем , несовместимость какая-то сложилась...

Пока .

---

Юля,ты просто умничка!А вот мне не дано было пользоваться мозгами на уроках математики.И когда я закончила школу,я с облегчением вздохнула и вслух для себя произнесла одну фразу:"Фух,слава Богу,закончилась математика,будет теперь одна литература и языки!"Сейчас ,спустя после школы много лет,я смотрю на своё старшее дитя.Это мой вылитый портрет .Старшая дочь,конечно,математику понимает лучше меня,но не любит её, тянется к литературе.А на уроках литературы она лучшая.
Мои мысли: почему мою семью преследует именно такая "любовь" к математике?Просто повально.
Когда говорю с учителями-математиками об этом,они мне в ответ:"А что ты хочешь от детей?Они в маму все-гуманитары!"А я не согласна,математика моей дочери даётся лучше,чем мне,но нет к этому предмету интереса.И что мне делать?Ума не приложу!Как заинтересовать?

---

Друзья,меня сегодня вдруг осенило.Я задалась вопросом-а был ли у нас в школе хор?До чего дошло,что я напрочь забыла
учительницу музыки,преподававшую нам,выпуску 1981 года.В моей школе,где я работаю,урок музыки поставлен на такой же уровень,как,скажем,математика.Моя дочь даже выполняет домашние задания по музыке-заучивает биографии композиторов,учит ноты и песни.А что делали мы в нашей школе по этому предмету в нашу бытность?Может,кто-нибудь мне напомнит?
Юля,ты помнишь,кто у нас был музыкантом?Или в самый раз вспомнить мораль басни "Квартет" дедушки Крылова:
Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней,-
Им отвечает Соловей,-
А вы, друзья, как ни садитесь;
Всё в музыканты не годитесь".

---

Tropinka пишет:

а был ли у нас в школе хор?

хор был, в наше время, я даже пела в нём. Но кто нам дережировал? Даже зацепки нет в голове.

---

Во-во!И я про то же!Помню только фамилию учительницы музыки.которая вела у нас этот предмет-Дворник.Имя не помню.Только вечно на уроках музыки был у нас беспорядок.С нами под общий шум заучивали какие-то патриотические песни,которые мы пели у стола учителя индивидуально.Учитель по журналу вызывал ,мы подходили к столу и пели без аккомпанемента,сами с усами.Но что можно было спеть,а учителю услышать в таком балагане?Помню свой тонюсенький голосок и своё исполнение песни "Там вдали за рекой".Я-то пела,только слушателей не было-все скакали и шумели.

---

osp53 пишет:

а был ли у нас в школе хор?

Если он был , то меня в нем не было . Я даже не помню серьезных уроков по музыке ...

---

А знаете ли вы,друзья,что в Литве отмечается День Учителя!Друзья-одношкольники-восьмишкольники! Я думаю,то вы не забываете наших учителей и стремитесь в этот День поздравить их и сказать тёплые слова!Присоединюсь и я.

Дорогие наши учителя!На дворе Пушкинская осень,светит,как по заказу солнце.Дети с утра шли в школу с букетами.А помните нас?Мы всегда тоже шли с цветами,чтобы поздравить Вас и сказать много слов любви,благодарности,чтобы поклониться вам за ваш самоотверженный труд.Сегодня я кланяюсь вам всем,целую руки,дарю Вам всем самые красивые цветы.


И говорю слова любви,благодарности!
*************************
И снова в золоте тополя,

А школа — как корабль у причала,

Где ждут учеников учителя,

Чтоб новой жизни положить начало.

На свете нет богаче и щедрей,

Чем эти люди, вечно молодые.

Мы помним всех своих учителей,

Хотя и сами уж почти седые.

Они в судьбе у каждого из нас,

По ней проходят словно красной нитью.

Мы гордо произносим каждый раз

Простых три слова: «Это мой учитель».

Мы все в его надежнейших руках:

Ученый, врач, политик и строитель…

Живи всегда в своих учениках

И счастлив будь, наш капитан-учитель!

Гете считал: «Тех, у которых мы учимся, правильно называют нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя».
«Учитель«- слово, которое в странах Востока пишут с большой буквы. Призвание, которое требует от человека всех его сил и способностей без остатка. Служение, которое не знает каникул и перемен.

Как многообразно и живо отразились образы учителей в мировой классике! Это и мифический, мудрый кентавр Хирон, наставлявший Геракла, и Monsieur l’Abbe, «француз убогой», воспитатель Онегина. Это и твердый, несгибаемый Антон из «Педагогической поэмы», и трогательная, чуткая Лидия Михайловна из «Уроков французского».

Но у каждого из нас в душе сохранились свои воспоминания о любимых педагогах.

Все мы родом из детства. Все мы, сегодняшние или бывшие, чьи-то ученики. Порой, только став взрослыми, осознаем мы, каких усилий, а иногда и жертв, требовало от вас, наши наставники, ответственное и трудное ваше ремесло. Изо дня в день вы учили нас счастью любви. К родному слову, к родному краю, к родной истории и культуре.

Труд учителей и преподавателей заслуживает искреннего признания и благодарности.

Ведь работа учителя требует колоссального терпения и постоянного профессионального совершенствования. Ее значение для формирования и развития общества невозможно недооценить.
И спустя много лет после окончания школы мы говорим вам СПАСИБО!Мы говорим Вам,ЛЮБИМЫЕ УЧИТЕЛЯ,что ЛЮБИМ ВАС,ПОМНИМ,ЖЕЛАЕМ ЗДОРОВЬЯ,СЧАСТЬЯ,МОЛОДОГО ДУХА,ДОЛГИХ ЛЕТ ЖИЗНИ,СПОКОЙСТВИЯ,УСПЕХОВ ВО ВСЁМ,РАДОСТИ ВО ВСЁМ!
Мы вас не забудем НИ-КОГ-ДА!

---

Tropinka пишет:

отмечается День Учителя!

Присоединяюсь !!! С праздником, УЧИТЕЛЯ !!!

---

Узнаёте?Да,это Тамара Георгиевна Марцелене.Нам с Мариной(выпуск 1980) вчера посчастливилось нанести визит нашему директору.Да и повод был-День Учителя.Сколько радости ,тепла было во время нашей встречи!!!После этого настолько легко на душе было,настолько хорошо!Наверное,от мысли,что наши учителя в наших рядах и держатся энергично!

---

Никто пока не пишет,наверное,закончились у всех воспоминания или нет времени.Тогда позвольте,напишу я.
Дело было в конце 8 класса.А так как наша школа в то время была десятилеткой,то экзамены мы сдавали в 8 классе за курс основной школы и в 10 классе на аттестат зрелости.В начале года нам выдали те самые книжечки с билетами по русскому языку и по геометрии.Мы должны были готовиться по этим билетам в течение всего года.Меня больше интересовал русский язык.Если вы помните,мы сдавали в 8 классе русский устно,русский и литературу письменно,алгебру письменно,геометрию устно.Я была увлечена русским,грамматикой.Всего билетов было 30,в каждом по три вопроса-два по теории и один практический.В течение года мы на уроках русского языка писали массу практических работ.Суламифь Шнееровна поднатаскала нас по всем видам разбора,по всем знакам препинания,по стилю речи и т.д.В этом я чувствовала себя уверенной.А теорию заучивала,стараясь понять.Да и просто мне с языком было интересно.Наступил день экзамена по русскому.Меня мучила мысль-а кто ещё будет в комиссии вместе с Суламифь Шнееровной.Волновалась,безусловно,боялась подвести,боялась растеряться,ведь первый экзамен в моей жизни.Помню даже,что устный экзамен проходил в кабинете Киры Васильевны на третьем этаже.До сих пор остаётся загадкой,почему не в 47-ом, не в кабинете Суламифь Шнееровны,к которому мы все привыкли,где мы чувствовали себя защищёнными?
Когда зашла в кабинет,увидела в комиссии Галину Леоновну.Она сидела рядом с Суламифь Шнееровной и мило улыбалась,разряжая обстановку.Только я на её улыбку не могла ответить улыбкой.Меня волновал взгляд Суламифь Шнееровны,который проникал в сознание и заставлял повторять про себя фразу "Постарайся!Нельзя плохо ответить!"Но присутствие моей первой учительницы меня обрадовало.Я вытянула билет.Не помню его номер ,помню вопросы:1.Прилагательное как часть речи;2.Сложное предложение;3.Синтаксический разбор СПП(сложноподчинённого предложения).На первый взгляд вопросы мне показались несложными.С прилагательным я справилась,а вот со сложным предложением было сложнее-пока всё вспомнила!Начались ошибки в знаках препинания,особенно в СПП с двойными союзами.Галина Леоновна ,будучи по специальности филологом-руссистом,старалась кивком головы и улыбкой поддержать даже тогда,когда я где-то в чём-то сомневалась.А Суламифь Шнееровна внимательно слушала и задавала наводящие вопросы.До сих пор я благодарна за ту ненапряжённую обстановку на экзамене.Это был своеобразный диспут,обсуждение научной темы.Мне хотелось тогда,я помню,показать,что я в этом кое-что смыслю.Как жаль,что этого я не могу рассказать ,напомнить Галине Леоновне сейчас.До сих пор перед глазами комиссия с лице двух моих любимыхучителей,которые в своей работе ставили цель не завалить ученика,а выслушать,помочь,подсказать,научить даже на экзамене.И когда я стала уже учителем и неоднократно принимаю экзамены,вспоминаю Галину Леоновну и Суламифь Шнееровну во время экзамена,их доброжелательность и в то же время строгость и объективность,вспоминаю себя на экзамене и ,следуя их школе,стараюсь держать себя также.

---

Здравствуйте, давно что-то не писала, читать - читаю, а писать, вроде, и нечего было. Во-первых, поздравляю от имени питерской группировки всех учителей, которые преподавали в наше время, и раньше, и позже. Желаем им здоровья и оптимизма.
Отдельно хочу поздравить нашу Зою Ивановну Пекелене, Рая передайте ей наши самые искренние поздравления, нашу благодарность и самые лучшие пожелания.
Теперь, что касается хора. Хор у нас был, и мы в нем пели с пятого по восьмой класс. На уроках пения изучали компзиторов и их творчество. Некоторые песни, например "Попутная песня" Глинки, потом исполняли. А преподавателя звали Илона... , дальше не помню. Она и хором дережировала. У неё была очень запоминающаяся прическа - такая высокая копна белокурых волос., как тогда модно было. Может кто-то еще что вспомнит.

---

Илона (я тоже не помню её очества) запомнилась как изящная блондинка. Помимо уроков пения, предметом её гордости был хор. Запомнились многократные репетиции сводного хора из представителей трёх 8-х классов на сцене в актовом зале, где мы репетировали "Хор охотников" (простите за тавтологию) из оперы Вебера "Волшебный стрелок". До сих пор не помню, как я умудрился туда попасть. Ведь с музыкальным слухом у меня, мягко говоря, неважно. Вроде-бы, хористов отпускали на репетиции за счёт некоторых других уроков, таким образом как бы узаконивая прогулы.

---

Тропинка , ну , у тебя и память ! Я , видимо , позже повзрослела ... Ничего об экзаменах после 8-го класса не помню , разве только то , что геометрию принимала Ризова Елизавета ? - вдруг "улетучилось" из памяти отчество , и помогала мне здорово , потому что я неожиданно "заплыла"...( обычно с геометрией у меня все было нормально ).

Насчет хора : либо он к нашему времени "приказал долго жить" , либо - опять провал в памяти .
Всем - пока .

---

Юля,Елизавета Ефимовна!Насчёт памяти я сама порой удивляюсь,когда вдруг всплывает ясно что-то.