---

Всё ещё находимся под впечатлением трагической судьбы нашей одноклассницы Зины Скродис. Ко мне до сих пор поступают звонки наших одноклассников, имеющих доступ к Форуму, неравнодушных к её судьбе. Все хорошо её помнят, она действительно очень запомнилась своею неординарностью и добротой. Пусть это будет нашей памятью ей, как будто бы она была здесь вместе с нами. Спасибо ЛИСЕ за её трогательный рассказ. Но жизнь продолжается, и воспоминания о школьной жизни заставляют вновь включиться в эту работу. Тем более из Израйля получила фотоснимок от Юмы Векслера как раз о той части нашей жизни, которая осталась не освещённой на наших страницах. Это наша помощь колхозам тех лет. Судя по всему мы были одними из открывателей такой сферы нашей деятельности в жизни 8 средней школы. Не знаю какой вклад мы внесли в сельское хозяйство, насколько помощь была огромной, но жили мы там весело, шалили как никогда, отъедались вдоволь молоком, сметаной и особенно запомнились гороховый суп и каша.

---

К сожалению фотография маленькая по размеру,увеличить - не представилось возможным, но общее представление можно иметь . Лето 1957 года, 9 класс. В Москве Фестиваль молодёжи и студентов. А мы своим трудом "облагораживаем"колхозные поля. Колхоз под Рудоминой, нас поселили в сельской школе. Девочки спали в спортзале, мальчики в классах.Нашими руководителями были Борис Николаевич, Рахиль Борисовна, Алдона Ивановна Кемзурене. Это было удивительное время, доброе отношение к нам самих колхозников, которые не только нас хорошо кормили, но и катали желающих на лошадях.. Жили дружно. Днём после обеда сон. Баню устраивали сами.Вечером ходили в сельский клуб.. на танцы. Как говорилось-"мальчики к дояркам, девочки к трактористам". Был клич -"ТАТАРЫ, НА ВОЛЮ..."И воля действительно находила своё отражение. Шалили постоянно, подтрунивали друг над другом. Однажды дело дошло до серьёзной ссоры с нашими мальчишками. Условий постирать и высушить бельё не было. Развешивали в зале где спали. Доступ мальчишек туда был запрещён. В один прекрасный день кто-то из них выудил через окно самый большой и "роскошный" бюзгалтер одной из нас, завязали на палку как знамя и с воплями , смехом стали ходить вокруг школы. Представьте наше негодование. Мы были оскорблены до глубины души. Надо представить эти изделия нашей промышленности той поры. Недаром Жерар Филлип и Ив Монтан, находясь в Москве в те времена, вывезли в Париж подобные творения для коллекции , чтобы на Западе имели представления что носят советские женщины. Сейчас мы понимаем насколько они были чудовищны, когда есть с чем сравнить. Этот конфликт носил длительный характер и был самым некрасивым поступком, остальные шалости были безобидны. Могли закрыть в классе и не выпускать Юму Векслера и вопить его любимую в те времена песню "Красная розочка" -шлягер тех лет . Это вспомнила одна из нас , когда я сказала что Юма прислал фото того времени. Тебе , Юма , от неё привет. Бузили, соревновались в остроумии как никогда. Это было последнее лето перед заключительной частью нашей школьной жизни, где действительно была вольница, прощание со свободой. Впереди трудный год, надо было подтягиваться с учёбой, чтобы получить приличный аттестат и думать о поступлении в ВУЗ. Поэтому учителя наши смотрели на все наши идиотские выходки сквозь пальцы. Они понимали что впереди экзамены, прощание со школой и друг с другом. Все были беззаботны, счастливы как никогда. Это лето было самым незабываемым.

---

Узнала только Гену Никулкина, он сидит впереди с баяном. Остальных не разглядеть - очень мелко. Это 1957 год, после девятого класса. Я в колхоз не ездила, я была в гостях в Москве, поэтому и добавить мне нечего. А Гена Никулкин дальше с нами не учился. Какое-то время со мной училась его сестра Римма.

---

amirak пишет:

К сожалению фотография маленькая по размеру

Я попытался чуток увеличить вашу фотографию.

---

Очень жаль что увеличенный снимок получился не в резкости. Тем не менее можно разглядеть так называемую "Джаз-банду". Слева на право - СТРЕЛКОВ ЛЁВА, его отец был в те времена замминистра связи. После окончания школы закончил электромеханический техникум, уехал с родителями в Новосибирск...ЮМА ВЕКСЛЕР -проживает в Израйле, часто приезжает в Вильнюс , встречается с нами и со своими друзьями детства...ОВЧАРОВ НИКОЛАЙ. о нём мы писали достаточно много. Играет на баяне НИКУЛЬКИН ГЕНА, уехал в Питер, связь потеряна. ОЗАРСКИЙ ЭДИК, умер в 1992 году. ТАРНОПОЛЬСКИЙ ТОЛИК, уехал в Израйль, связь потеряна.НИКИФОРОВ ЖЕНЯ, проживает в Москве, закончил исторический , связь с нами поддерживает регулярно. СУДЛЕНКОВ ИГОРЬ, закончил военное училище, служил в Германии, полковник, три года назад приезжал и мы встретились. Недавно ушёл на пенсию, связь восстанавливаем.....АМОСОВ САША- о его судьбе ничего не известно. ...ТУРКИН ВИТЯ, недавно умер....ЛИФШИЦ ВАЛЕРА - связь также потеряна. Кто сидит на корточках так и не установили. Кстати, что конкретно мы делали в колхозе почему-то никто вспомнить не смог. Тушили торф, который горел, это помнят. Очень уставали, это тоже помнят , и что было весело и хорошо кормили.

---

Хочу отдельно поблагодарить Мишу , который принял участие и попытался помочь нам. Специально крупным шрифтом выделила фамилии с надежде на то , что кто- то откликнется из тех, с кем связь была потеряна. С мальчиками проще, они фамилии на меняли. А вот" девочек "на нашу встречу собрать было очень трудно. Многие остались в Питере и Москве, где учились в Вузах ,и вышли замуж,изменив фамилии.Но мы надежду не теряем, есть дети, внуки, может помогут нам вновь встретиться.

---

amirak,
Any time. (Не за что, всегда готов помочь)

---

Наконец удалость восстановить этот исторический снимок. Теперь чётко можно видеть дорогие лица. Есть шанс найти тех, с кем связь потеряна. Может кто-то отзовётся и мы снова встретимся в гораздо большем количестве и с интересными судьбами каждого из нас. Не смогли установить кто изображён на фото. 1- сидящий на корточках в левом нижнем углу, 2-сидящем между Тернопольским и Никифоровым, 3- крайний справа за Женей Никифоровым\ кажется это Козлинер, но я не уверена\.

---

Не думала я что эта колхозная тема окажется настолько волнительной для нас. Ко мне стали поступать отдельные дневниковые записи и даже письма из этого колхоза той поры, где очень подробно и интересно рассказывается об этом периоде нашей жизни.Материал уникальный, очень интересный. Мне бы хотелось привести всё это в порядок \не всё я имею право освещать\ и всё-таки довести до вашего внимания. Поверьте, это очень интересно. Нас и так мучает вопрос, а не слишком ли мы увлеклись своими воспоминаниями и теперь уже мы "оккупировали" эти страницы? На первых порах в ЛС я получала много добрых слов и поддержки, а сейчас не уверена, интересно ли всё это , особенно молодым. Может им всё это неинтересно, не надоели ли мы им . Моему поколению это вспомнить знаю что очень нужно. Прошу помощи форумчан, как выйти из положения. Я признаюсь - абсолютный "чайник", освоила КОМП недавно , всех тонкостей не знаю. Помочь некому, все очень заняты и отвлекать от работы не имею права. Очень жаль если такой матерал не найдёт своего отражения. Вот отдельные цитаты глазами наших учеников."Колхоз, к которому нас прикрепили-бестолковый. Колхозники не работают, только ждут чтобы их изгнали из него. Когда возьмутся за ум?"...." Гурдус посвежел, повеселел, командует всеми. Собирает нас по свистку, прямо смешно, забавляется как ребёнок..." и т.д....

---

amirak пишет:

Нас и так мучает вопрос, а не слишком ли мы увлеклись своими воспоминаниями и теперь уже мы "оккупировали" эти страницы? На первых порах в ЛС я получала много добрых слов и поддержки, а сейчас не уверена, интересно ли всё это , особенно молодым. Может им всё это неинтересно, не надоели ли мы им . Моему поколению это вспомнить знаю что очень нужно.

Юлия,

Я думаю, что вы можете продолжать. Что это интересно вашему поколению, это точно, это интересно и другим, а то что другие "молодые" не делятся воспоминаниями, а только читатели, то это их дело. Мне кажется, что этот форум предназначен именно для таких воспоминаний. Вы же рассказываете о молодости многих учителей, которых мы знали уже в более солидном возрасте. Так что - вперед и с песней, и с рассказами о Гурдусе и Макееве, и других.

---

amirak

Я писоединяюсь к Мишиному мнению и думаю, что я не единственный. Продолжайте в том же духе и как говорят, " Не берите в голову!"

---

Пишу по просьбе девочек жанны Хайкиной, у меня в гостях брат Юра Владимиров.
Фотокарточек у него с собой нет-они на даче , куда он поедет в теплое время и покажет школьные, где есть Жанна. С Жанной дружили большой компанией своей группой, отмечали вместе праздники и бывали у ЖАННЫ ДОМА,ЕСЛИ РАЗРЕШАЛИ родители.Жанна была хорошей подругой, очень нормальной и очень им всем подходящей для веселого общения.Класс был очень дружный, не было никаких
проблем. враждебных группировок, ничего плохого.Костяк составляли те, которые учились с первого класса и Жанна была среди них. Вот Юра придет в гости к Балалаеву и они вместе будут вспоминать прошлое. Очень сожалеют, что в вашей
мамой никогда уже не встретятся. Передаем Вам свои соболезнования.

---

После прочтения материалов о колхозной жизни июня 1957 года, я поняла что представила слишком благостную картину того периода нашей школьной жизни. Всё было значительно сложнее. После отъезда С.И. Гурдуса из колхоза отношения между мальчиками и девочками приняли форму противостояния. Судя по всему за тот месяц что мы находились там ,преподавательский коллектив менялся дважды. По 2 недели учителя находились с нами, затем приезжала смена. Теперь особенно ясно насколько С.И.Гурдус владел обстановкой и как держал весь коллектив в руках.Первые 2 недели был абсолютный порядок, строились по свистку , завтракали и отправлялись на работы. Надо отметить ,что если бы колхоз более чётко организовывал наши работы, наш вклад в сельское хозяйство Литвы был бы более ощутим.! 15.06.57г.Гурдус покинул нас , уехал на военные сборы \были в то время и такие\. его заменил Борис Николаевич Макеев, который кстати приехал с сыном Валей, и всё сразу изменилось.Жёсткой и целенаправленной руки мы лишились. Мальчики вероятнее всего особенно нуждались в этом.Они стали хамить и петь в нашем представлении "похабные песни" под баян Никулькина \ см. на фото\.Из-за чего произошла серьёзная ссора. Был очень некрасивый эпизод. Галя Чеснокова,будучи девочкой принципиальной, ударила кого-то из мальчиков пощёчиной. Её затащили на мужскую половину, накрыли одеялом и как бы устроили "тёмную". До самого конца мы им не простили этого и отношения были испорчены до самого Нового учебного года. Всё это было внутри коллектива, учителя об этом не узнали, но сама психологическая обстановка последних 2 недель очень изменилась. Хочу подчеркнуть, роль С.И.Гурдуса в жизни нашей школы была огромна. Авторитет его был велик. Это была "организующая и направляющая" \как писали тогда о ком партии в газетах\сила, его требовательность, справедливость, порой суровость не позволяли расслабиться , наши мальчики особо нуждались в этом. У нас осталось ощущение, что всё держалось именно на нём. Чтобы на утомлять внимание, постараюсь по возможности кратно описать этот период нашей школьной жизни, уделяя особое внимание нашим Учителям.

---

Получила фотографию 10 б класса из Израйля ,как раз периода возвращения из колхоза. Снимок сделан во дворе нашей школы осенью . Классный руководитель - Рахиль Борисовна в центре. Фотоснимок не очень качественный. Не всех удалось восстановить.

---

На фотографии в верхнем углу - Векслер Юма, Кокуров Володя,Ларькова Валя, Зубкова Марина, Шабалёва Рая. 2й верхний ряд - Рейзен Виктор, Гайлявичус Алик, Никифоров Женя, Маркова Люся, Малкина Люда, Лифшиц Лариса, Сидоренко Люда, Кинкулькина Лиза, Комиссарова Гета, Болычева Ольга,Житских Нэлля. Внизу сидят Мрачко Лиля, Чеснокова Галя и Бурмистрова Света.

---

amirak пишет:

его заменил Борис Николаевич Макеев,

amirak пишет:

Жёсткой и целенаправленной руки мы лишились.

amirak ,
Не подвергая сомнению Ваши слова, тот Борис Николаевич, которого я помню, всегда поддерживал очень жёсткую дисциплину. Трудно представить, чтобы при нём ученики могли распуститься. На его уроках в классе всегда стояла тишина. Быть может, в то время он таким ещё не был.

---

Насколько я помню, авторитет Семена Исааковича был несомненен. У Бориса Николаевича дисциплина была, но с ним можно было вступить в пререкания, слегка позлить, вежливенько надерзить - в определенных пределах, чтобы не дошло до вызова родителей. А с Гурдусом такое и в голову не приходило. И не потому,что он был диктатором или мы его боялись. Просто его распоряжения отдавались таким непререкаемым тоном, так уверенно и властно,что не подчиниться было невозможно. Это все равно, что матрос стал бы препираться с капитаном корабля. А он и был капитаном на мостике нашей школы. и вел ее уверенным курсом, и бунт на борту пресекал немедленно и беспощадно. Случалось, и мне от него доставалось, но никаких обид не осталось. Что было хорошо - быстрый суд и расправа, и - забыто. Это гораздо лучше, чем часами пилить тебе голову нотациями, а потом еще пять лет напоминать о проступке. И никогда не требовал выдасть зачинщика или стучать на товарищей.Это вообще было не в традициях нашей школы. Помню только одну учительницу, которая донимала нас нотациями и всегда норовила выяснить, кто первый предложил удрать с уроков. Но она поработала у нас года три, потом уехала.
У нас Гурдус ничего не вел постоянно,но иногда заменял кого-нибудь из отсутствующих предметников. А еще в девятом классе у нас преподавалась логика и психология, в которых мы ничего не понимали,пока за дело не взялся Гурдус. В его изложении все становилось ясным и понятным. Талантливый человек талантлив во всем. Он мог бы стать хорошим врачом, хорошим юристом, но к нашему счастью,он выбрал педагогику.

---

Вспоминаю один урок математики, который он вел. Год, наверное, 1952-й или 53-й. Ходит между рядами и объясняет материал. Берет у кого-то с парты линейку и начинает в такт словам ею помахивать, сгибать, разгибать. Вдруг линейка крак - и пополам. Недоуменно смотрит на обломки, выбрасывает их в мусорную корзину, потом достает из кармана 20 копеек и кладет на парту пацану: " Купишь себе новую." Тот верещит: "Да что вы, Семен Исаакович, да не надо, я и так куплю!" - "Ладно, ладно, не спорь." Продолжает объяснять дальше, но чего-то ему не хватает и... он тянет руку к очередной линейке. Услышав смех в классе, сам смущенно смеется и кладет линейку на место.
Этот пустяковый эпизод вспомнила вовсе не с целью представить учителя в смешном свете или подорвать его авторитет. Просто - вспомнила, и Семен Исаакович так и встал перед глазами, живой, веселый, молодой, едва ли тридцатилетний. И когда подруги из колхоза мне писали, как "С. И. дует в свой свисток,довольный, забавляется, как мальчишка", - я это очень хорошо себе представила. Ведь он тогда был вдвое моложе нас теперешних... И как мало ему было отпущено... Вечная ему память.

---

На мой взгляд лиса очень правильно подметила огромный авторитет С.И.Гурдуса. Его поступки, распоряжения были вне всякой критике. Это была как скала, несгибаемая. Это не значит что эта характеристика умоляет достоинства Б.Н.Макеева, но он был другим. Мог поиздеваться на учеником, был язвительным, чего на мог позволить Гурдус. Надо учесть что в колхозе всё вылезло особенно наглядно., т.к. сама обстановка вне стен школы, "вольница", как я назвала,обнажила в большей мере характеры этих двух людей. Не думаю что они освоили педагогику в теории, специального образования, насколько мне известно ,они не имели. Это свой характер, харизма, жизненный опыт и конечно ум - всё вместе взятое.Борис Николаевич прошёл большую школу в войне. Я представляю как могли его раздражать наши мальчишки своею разболтанностью, расхлябанностью. Сдержать свои эмоции ему видимо было трудно.Тогда они были молоды \1957год\, со временем очевидно они уставали от нас. Приходит опыт, который неоценим по своему значению, но приходит и усталость. Наши мальчишки делали гадости после отбытия Гурдуса втихаря. Может учителя чувствовали изменения, но они не были настолько наглядны. Да и менялись они каждые 2 недели. В нашей памяти они остались именно такими. А в колхозе они были более близкими и простыми, нежели в школе, что вполне объяснимо.

---

ребята-выпуска 1975 года-трагическая новость-

21 апреля умер Люстин Сергей.......

прощание на Оланду......

---

Еще одна, к сожалению, тоже печальная новость.
Вчера Алдона Даниловна Степонавичене похоронила свою дочь. Осталась теперь в одиночестве, с очень плохим зрением.

---

Когда мы вспоминаем на наших страницах дорогих наших учителей, наших одноклассников, которых уже нет с нами, думаешь, что в каждом из них целый мир. Каждый в отдельности - своя неповторимая судьба, характер. Уходит человек и вместе с ним уходит этот мир. вот и мы спешим поделиться своими воспоминаниями, спешим воссоздать из отдельных воспоминаний историю нашей школы. Остаётся память. Пока "небесная канцелярия" к нам великодушна, мы продолжаем.....

---

Из всех материалов о нашей колхозной жизни того периода я постаралась выделить главное. По возможности сократила. Первые два дня приводили в порядок помещения, мыли ,убирали. На третий день сажали кукурузу. Колхозники удивлялись что так много сделали. Председатель колхоза с огромной радости что получил таких работников в этот же день выделил нам картошку, 2 бидона свежего молока, 1 бидон простокваши, 20 кг. свеклы и заколол барашек. На кухне работали девочки. Командовала ими Алдона Ивановна Кемзурене. Вставали девочки в 4 утра. Весь день на ногах, очень уставали. На 45 человек подсчитали из 6 кг. муки сделали 570 вареников. Особенно тяжело было Алдоне Ивановне, все удивлялись её выдержке. На ней держалась вся кухонная работа, её организация. Причём готовили на улице, самодельная печь которая очень дымила. Она выросла в деревне, привыкла к тяжёлому труду, но тем не менее накормить такую голодную после таких работ ораву, силы были нужны огромные. В один из дней девочки не дали ей спать своим смехом, разговаривали когда был отбой, были какие-то дурацкие выходки. Алдона Ивановна ушла на улицу, пробыла там достаточно долго. Когда пришла в палату ,девочки увидели что она заплаканная. Утром в 4 утра она уже стояла у плиты с завязанным горлом-простудилась. Нам было стыдно. Мы её очень любили, она всегда была весёлая, остроумная. С нею очень было легко работать, забывали об усталости.Через две недели её заменила Лидия Павловна Бабуджи и всё изменилось На кухне можно было попросить добавки, повеселиться. Сама обстановка стала другая. Она приехала с Генриетой Аллексеевной, которая немного побыла и уехала. Кстати в выходные дни могли приехать и родители. А через 2 недели приехала целая комиссия - директор школы, Юрий Кузьмич, Аронов и привезли двоих заболевших ранее Озарского и Бурмистрову. Организация наших работ в колхозе была очень бестолковой. Например, утром ребята ждут направление на работу сажать репу. Быстро посадили, стали ждать дополнительную рассаду. Ждали долго и напрасно, они не приехали. Не дождались, ушли купаться. Такие случаи были повсеместно. Безалаберность, незаинтересованность колхозников удивляла нас. Но те работы, которые мы делали, нами были добросоветно выполнены. Работали на поливке брюквы. Она была посажена на торфе. Торф загорелся и горел несколько дней. Горел без пламени, с белым дымом. Если наступишь, обжигаешь ноги.Все встали в цепочки и стали передавать вёдра. Ребята подсчитали что вылили около 400 вёдер. Торф может гореть несколько месяцев. Колхоз не стал вызывать пожарную охрану, боялись штрафа, да и стоило бы это колхозу больших денег. Работали на сенокосе. Девочки стонут, все обгорели. Труд был тяжёлым и как нам казалось помогли мы колхозу основательно. Не знаю сколько после нас было выездов учеников нашей школы в колхозы. И так ли была организована работа. У меня такое ощущение что мы из первых открывателей . Поделитесь и вы своими впечатлениями об этой " сфере нашей деятельности". Проводились ли подобные мероприятия после нас и до какого времени.

---

amirak пишет:

слишком увлеклись своими ностальгическими воспоминаниями, идут одни наши монологи.

Спасибо Bам, это всё очень интересно - это история нашей школы.
Низкий вам поклон что вы пишете тут.

---

лиса пишет:

Зоя Ивановна Пекелене,

Кросс на 3 км или 100 метров- она из меня сделала уверенную в себе легкоатлетку, тогда, сейчас уже нет, но зато помогло вырастить сына атлета, когда я с ним забеги совместные устраивала и он не мог поверить что мама иногда быстрее его бегает, Спасибо Алдоне, хотя в то время было мало учителей с литовскими именами.
Кстати, у нас иногда заменяла Аршаса такая божий одуванчик учительница, мы как-то с нею себе позволяли расслабиться после его дисциплины.
Её выражение: Сать на место, А Аршаса: Молодец как соленая капуста. Моя единственная тройка в 8 классе была по литовскому, потому что он хотел чтоб я знала литовский и мне открыто сказал - я умышленно тебе вывел тройку.

---

Поздравляем всех форумчан с наступающим праздником ДНЁМ ПОБЕДЫ! Пользуюсь случаем предлагаем желающих ознакомиться с военными воспоминаниями детства ЛИСА и моими, имеющими некоторое отношение к этим событиям. "Археологические раскопки" продолжены, но в другом разделе - "Война и люди", 3 и 4 страницы. Надеемся вам будет интересно.

---

Tesia пишет:

такая божий одуванчик учительница

Это, наверное, Броня Мееровна Басманене. У нее были красивые серебристые волосы - словно напудренный парик какой-нибудь маркизы. Жаль, нигде ее нет на школьных фотографиях. Она нам преподавала с 5-го по 7-й класс включительно, а в седьмом была классной руководительницей. Мы с ней не только позволяли расслабиться, а вообще ходили на головах. Шлялись по классу, вслух разговаривали , кто-то пел, забравшись под парту, кто-то свистел... Даже самые тихие отличники распоясывались в этой атмосфере. Уму непостижимо, что вытворяли. До войны она преподавала в приличной женской гимназии с послушными девочками, и справиться с необузданными послевоенными сорванцами ей было не под силу. Я думала, она должна была нас возненавидеть. Но , расставаясь с нами после седьмого класса ( а многие тогда уходили из школы), она всех перецеловала со слезами на глазах...
Что касается вообще преподавания языков в нашей школе - нас неплохо учили, но разве способен учитель научить разговорному языку, стоя перед огромным классом с одним лишь учебником в руках, 2 - 3 часа в неделю? Так и собственный язык не выучишь, не то что чужой. Нужно общение, а его-то у нас не было. В то время не было отдельных кабинетов языка, оборудованных магнитофонами, класс не делили на маленькие группы. Считаю, что наши учителя сделали все, что могли. В моем окружении не было литовцев, первая литовская семья поселилась в нашем дворе, когда я уже заканчивала школу. Так что язык я учила только по учебнику. Но Михаил Хонович дал такую мощную грамматическую основу, что когда я попала в литовскоговорящую среду, разговорная речь логично наложилась на этот фундамент и через четыре месяца я заговорила.Так же было бы и с английским, попади я сразу в англоязычную среду, но этого не случилось, поэтому владение английским у меня пассивное - довольно большой запас слов и почти свободное чтение, но устная речь сливается в один неразборчивый поток.Уроков Лидии Павловны с постоянными пересказами, с требованием записывать в словарик новые слова с транскрипцией мне хватило и на четыре года английского в институте. А ведь наша школа тогда еще не была специализированной.

---

лиса пишет:

нигде ее нет на школьных фотографиях

Броне Мееровна есть на коллективных фотографиях, например, вот здесь:
8-я средняя. Часть часть 7), стр. 18, parvate № 362 и 8-я средняя. Часть часть 8), стр. 1, parvate № 372, 373

---

лиса пишет:

Жаль, нигде ее нет на школьных фотографиях

Я неловко выразилась - я имела в виду, что на моих школьных фотографиях ее нет, как нет и Павла Наумовича Липкунского.

---

С Днем Победы всех !

---

9.06.1953. 6-й "Б" класс. Кто себя узнает, отзовитесь. Первый в нижнем ряду - Игнат Пацевич, остальных я не помню. И учительниц не могу вспомнить.

---

Тот же класс через год - 7-й "Б", 1954. 3-й в нижнем ряду - Игнат Пацевич, за ним Леонид Григорьевич Бабуджи, Михаил Феликсович Поляк, Фаина Прокофьевна Карпович, Анна Яковлевна Шевчук (могу ошибаться) и Лидия Павловна Бабуджи.

---

На фотографии 6 класса между Поляком и Гурдусом - учительница ботаники Карпович Фаина Прокофьевна. Она же на 2-снимке 7 класса справа от директора Поляка М.Ф. О ней мы вспоминали и ранее как о прекрасном учителе и просто хорошем человеке.

---

Дорогие выпускники нашей родной 8-ой(Науямесчио) школы!Вчера прозвенел для Вас последний звонок!С окончанием школы Вас,дорогие!Осталась самая напряжённая пора в вашей жизни-выпускные экзамены,от которых зависит ваше будущее!Желаю Вам огромного терпения,успехов,найти свой путь в жизни и идти по нему с юмором,с огоньком,с уверенностью в успехе!Ни пуха вам и ни пера!
Уважаемые учителя,работающие ныне в нашей школе!В такой День хочется Вам пожелать терпения,удачи,работы плодотворной с наименьшими затратами нервов,чтобы не пришлось вам краснеть за своих учеников!Успехов,здоровья в преодолении важного этапа школьной жизни-экзаменов!
Хочется в этот день благодарить всех моих учителей,которые вложили свою душу в меня,дали знания,вселили уверенность,окружали любовью и не скупились на ласку и заботу!Именно всё это,вами подаренное мне,я передаю по наследству моим ученикам.Спасибо Вас,мои дорогие-Суламифь Шнееровна,Дорита Яковлевна,Зоя Ивановна Пекелене,Галина Леоновна,Нина Павловна,Борис Николаевич,Инна Леонидовна,Людмила Васильевна,Лидия Павловна,Ида Рафаиловна,Надежда Петровна,Галина Николаевна,Алдона Даниловна,Она Станиславовна,Владимир Павлович,Галина Фёдоровна,Александр Рувимович,Генриетта Алексеевна,Анна Ивановна,Геннадий Александрович,Тамара Георгиевна,Кира Васильевна,Зинаида Адольфовна,Мария Карповна,Сергей Владимирович,Дора Давидовна,Зоя Ивановна Янкявичене,Семён Исаакович!Вы научили нас самому главному в жизни-человечности!Низкий Вам поклон за всё!Жаль,что многих из перечисленных давно уже нет с нами!Но память о них живёт в наших сердцах!Об этом свидетельствует материал этого форума!Спасибо,дорогие одношкольники, за то,что жива в вас память о школьных годах,о наших непревзойдённых,талантливейших учителях!

---

Исторический снимок здания 8-й средней школы.

08.07.07 в теме "НАУЯМЕСТИС" на 9 стр. я писал:

После дождя на 8-й средней проступают под штукатуркой старые надписи. А кто знает, что там было написано?

Вот снимок с сайта audiovis.nac.gov.pl
Видна надпись на штукатурке, которая проливает свет на историю этого здания.



Снимок сопровождается такой записью:

Wilno. Miejska Szkoła Powszechna im. Gabriela Narutowicza przy ul. Edwarda Rydza-Śmigłego
Data wydarzenia: 1928 - 1939

---

А что,школа наша в прежние времена лучше выглядела,чем сейчас.

---

ЭТО УЖ ТОЧНО, ЧТО ЛУЧШЕ!

---

Бывало, в школьные годы подойдёшь к центральному входу,а он казался таким огромным,войдёшь внутрь и сразу гардероб и технички.Сбросив пальто,мы бежали на скользкий пол и проводили время до начала урока и на переменах.Открывалась при входе картина: большие лестницы,добротность дверей классов,свежесть и блеск,дети в школьных формах и наши серьёзные учителя.И зачем только форму отменили?Ученики были похожи на учеников....Сегодня общалась с одной учительницей из 3-ей(Старогородской) школы.Она как раз выпускает 12 класс.На последнем звонке её девочки-выпускницы все до единой одели белые передники на тёмную одежду.Передники сшили специально в последнему звонку.Они шли в таком наряде к школе от Святых ворот.Машины,по рассказам учительницы,проезжали и сигналили,потому что красивыми были выпускницы,настоящими ученицами.А помните,как мы в своё время на праздник последнего звонка одевали белые передники?Это было празднично и красиво.

---

В нашей (8) школе до сих пор существует школьная форма-тёмно-синий пиджак и брюки (или штаны похожего оттенка)для мальчиков и пиджак-брюки(юбка или сарафан) для девочек. От формы освобождаются учащиеся 12 и 11 классов. Но внешний вид большинства очень "школьный",на мой взгляд красивый.